對于(yu)初二(er)初三學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)參加AP融(rong)合(he)課(ke)程特色班的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，長(chang)期(qi)規劃(hua)香(xiang)港(gang)留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是非常明智(zhi)的選擇(ze)。長(chang)期(qi)規劃(hua)可以(yi)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)有(you)(you)足夠(gou)的時間來提升自(zi)(zi)己(ji)(ji)的綜合(he)素質(zhi)和(he)能力(li)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術方面(mian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)可以(yi)逐步(bu)提高(gao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)績，選擇(ze)適合(he)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的課(ke)程體系(xi)，如(ru)AP、A-Level、BTEC等(deng)多(duo)元化課(ke)程。長(chang)期(qi)規劃(hua)還包括語(yu)(yu)言(yan)能力(li)的培養，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)可以(yi)通過參加英(ying)語(yu)(yu)培訓課(ke)程、閱讀英(ying)文書籍等(deng)方式(shi)提高(gao)英(ying)語(yu)(yu)水平。同時，要注重(zhong)培養自(zi)(zi)己(ji)(ji)的興(xing)趣(qu)愛好和(he)特長(chang)，參加各(ge)種社會實踐(jian)活動和(he)競賽，豐富自(zi)(zi)己(ji)(ji)的履歷。在(zai)申(shen)請階段(duan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)可以(yi)有(you)(you)更多(duo)的時間來準備申(shen)請材料，在(zai)老師的輔導下打磨個人陳(chen)述(shu)或作品集。通過長(chang)期(qi)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)可以(yi)更從容地(di)應(ying)對留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過程中的各(ge)種挑戰，提高(gao)留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的成(cheng)功率(lv)。針對不(bu)同年(nian)齡段(duan)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，提供個性化的香(xiang)港(gang)留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規劃(hua)有(you)(you)助于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)更清(qing)晰地(di)認識自(zi)(zi)我(wo)定位和(he)發展方向。廣州(zhou)內(nei)地(di)生(sheng)香(xiang)港(gang)留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)預科費用一年(nian)大概多(duo)少

香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)有(you)很多(duo)的(de)(de)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)，每所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)都有(you)其(qi)獨特的(de)(de)優勢和(he)特色(se)。比如香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，作(zuo)為香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)歷(li)史(shi)悠久的(de)(de)高(gao)(gao)等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)府(fu)，在(zai)醫學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、法律、工(gong)程等領域具有(you)很高(gao)(gao)的(de)(de)聲譽和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術水(shui)平。香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)科(ke)技(ji)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)其(qi)強大(da)(da)(da)(da)的(de)(de)科(ke)研實力(li)和(he)創新(xin)能力(li)著稱(cheng)，在(zai)計算機科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、工(gong)程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等專(zhuan)(zhuan)業方面表現出色(se)。香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)中文(wen)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)則注(zhu)重(zhong)中國傳(chuan)統文(wen)化(hua)與現代教(jiao)育的(de)(de)結合(he)，在(zai)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、社會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等領域有(you)深厚的(de)(de)底蘊。香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)城市大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)商科(ke)、傳(chuan)媒等專(zhuan)(zhuan)業方面也有(you)不錯的(de)(de)**。香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)理工(gong)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)應用(yong)(yong)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)工(gong)程技(ji)術領域有(you)很強的(de)(de)實力(li)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)可以(yi)根據自己(ji)的(de)(de)興(xing)趣和(he)專(zhuan)(zhuan)業方向，結合(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)排名、師資力(li)量(liang)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)、就(jiu)業前(qian)景等因(yin)素來選擇(ze)適(shi)合(he)自己(ji)申請的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。廣州(zhou)內地生(sheng)(sheng)香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費用(yong)(yong)一年(nian)大(da)(da)(da)(da)概(gai)多(duo)少初二初三學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)可以(yi)選擇(ze)香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)預科(ke)項(xiang)目，提(ti)前(qian)規(gui)劃未(wei)來的(de)(de)教(jiao)育路徑(jing)。

香港(gang)(gang)留(liu)學(xue)(xue)預科(ke)(ke)(ke)(ke)課程(cheng)為學(xue)(xue)生(sheng)提供了一個過(guo)渡和(he)緩沖(chong)的(de)(de)階段，幫助學(xue)(xue)生(sheng)更好地適應香港(gang)(gang)高(gao)校的(de)(de)教學(xue)(xue)模(mo)式和(he)學(xue)(xue)習節奏。從費用(yong)方面來看，相較(jiao)于直接進入(ru)香港(gang)(gang)高(gao)校本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)階段，預科(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)費用(yong)較(jiao)低(di)(di)，但卻能為學(xue)(xue)生(sheng)后(hou)續的(de)(de)本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)習做(zuo)好充分準備(bei)。在(zai)預科(ke)(ke)(ke)(ke)階段，學(xue)(xue)生(sheng)可以系(xi)統地提升語(yu)言能力(li)、學(xue)(xue)術(shu)能力(li)和(he)綜合素養，為順利升入(ru)本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)打下基礎。而且，香港(gang)(gang)留(liu)學(xue)(xue)預科(ke)(ke)(ke)(ke)通常會與多所高(gao)校有(you)合作，學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)完成(cheng)預科(ke)(ke)(ke)(ke)課程(cheng)后(hou)，有(you)更多機會申請(qing)進入(ru)理想的(de)(de)高(gao)校。預科(ke)(ke)(ke)(ke)課程(cheng)的(de)(de)設置也(ye)比較(jiao)靈(ling)活，學(xue)(xue)生(sheng)可以根(gen)據自己的(de)(de)興趣和(he)專業方向選擇(ze)適合的(de)(de)課程(cheng)。對(dui)于那些想要進入(ru)香港(gang)(gang)高(gao)校但目前學(xue)(xue)術(shu)水平和(he)語(yu)言能力(li)還不(bu)夠的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)來說，選擇(ze)香港(gang)(gang)留(liu)學(xue)(xue)預科(ke)(ke)(ke)(ke)是一個性價比較(jiao)高(gao)的(de)(de)選擇(ze)，能夠以相對(dui)較(jiao)低(di)(di)的(de)(de)成(cheng)本(ben)獲(huo)得更好的(de)(de)學(xue)(xue)習和(he)發展機會。

初二初三(san)(san)學(xue)(xue)生(sheng)選擇香港(gang)留(liu)學(xue)(xue)，能(neng)(neng)(neng)夠(gou)等到好的(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)資(zi)源，香港(gang)有很(hen)多(duo)名校(xiao)，能(neng)(neng)(neng)夠(gou)成(cheng)功申請進(jin)入學(xue)(xue)習有助于(yu)未來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)職業發(fa)(fa)展。香港(gang)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)注(zhu)重(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)綜(zong)合(he)發(fa)(fa)展，課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)設置豐富多(duo)樣。除了傳(chuan)統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)術課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)外，還會(hui)(hui)開(kai)設一些特色(se)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，如創(chuang)(chuang)新(xin)科技課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、領導(dao)力(li)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)等。創(chuang)(chuang)新(xin)科技課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)思維和實(shi)踐能(neng)(neng)(neng)力(li)，讓(rang)(rang)他(ta)(ta)們(men)了解新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)科技發(fa)(fa)展趨勢(shi)，領導(dao)力(li)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)則會(hui)(hui)鍛煉學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)能(neng)(neng)(neng)力(li)和團隊合(he)作精神。香港(gang)的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)教學(xue)(xue)體系(xi)注(zhu)重(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)自主學(xue)(xue)習和探究能(neng)(neng)(neng)力(li)培(pei)養(yang)。老(lao)師會(hui)(hui)引導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)積極參(can)與課(ke)(ke)堂討論(lun)和項(xiang)目實(shi)踐，讓(rang)(rang)學(xue)(xue)生(sheng)在學(xue)(xue)習過程(cheng)(cheng)(cheng)中發(fa)(fa)揮自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)主觀能(neng)(neng)(neng)動性。對于(yu)初二初三(san)(san)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)來(lai)(lai)說，這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)特色(se)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)激發(fa)(fa)他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習興(xing)(xing)趣，培(pei)養(yang)他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)綜(zong)合(he)素質(zhi)，為(wei)未來(lai)(lai)銜接香港(gang)教育(yu)體系(xi)打下基礎。藝(yi)(yi)術精英班為(wei)有藝(yi)(yi)術興(xing)(xing)趣的(de)(de)(de)(de)(de)高二高三(san)(san)學(xue)(xue)生(sheng)提供專業的(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)，助力(li)其(qi)在香港(gang)留(liu)學(xue)(xue)道路上(shang)取得成(cheng)功。

非(fei)港(gang)(gang)(gang)籍(ji)(ji)(ji)內地學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)想申請香(xiang)港(gang)(gang)(gang)本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，常(chang)常(chang)會(hui)(hui)擔心(xin)(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)體系(xi)不銜(xian)接(jie)、語言不過關的(de)(de)問題(ti)，通(tong)(tong)(tong)(tong)過非(fei)港(gang)(gang)(gang)籍(ji)(ji)(ji)香(xiang)港(gang)(gang)(gang)留學(xue)(xue)(xue)(xue)預(yu)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)就(jiu)能解決這(zhe)(zhe)些(xie)問題(ti)。華海(hai)雙語聯合(he)廣東(dong)實驗中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)附屬江門學(xue)(xue)(xue)(xue)校推出的(de)(de)預(yu)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)項(xiang)目(mu)，專門針對非(fei)港(gang)(gang)(gang)籍(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)設計(ji)，不管是(shi)3年(nian)(nian)制(zhi)的(de)(de)AP融(rong)合(he)課程特色班(ban)，還是(shi)1年(nian)(nian)制(zhi)的(de)(de)香(xiang)港(gang)(gang)(gang)本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)直通(tong)(tong)(tong)(tong)預(yu)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)班(ban)，都能幫學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)做好赴港(gang)(gang)(gang)準備。預(yu)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)課程里(li)有(you)(you)明確(que)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)銜(xian)接(jie)安(an)排，引進(jin)(jin)(jin)了AP、A-Level、BTEC等(deng)國(guo)際(ji)課程體系(xi)，這(zhe)(zhe)些(xie)課程和(he)(he)香(xiang)港(gang)(gang)(gang)高(gao)校的(de)(de)本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)課程內容匹配度高(gao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)完后能快速適應(ying)港(gang)(gang)(gang)校的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)節(jie)奏。語言方面，預(yu)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)班(ban)有(you)(you)完備的(de)(de)語言培訓(xun)體系(xi)，雙語教學(xue)(xue)(xue)(xue)環(huan)境，大(da)量的(de)(de)聽說訓(xun)練，還有(you)(you)專業的(de)(de)口(kou)語課程和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)寫(xie)作輔導(dao)，幫學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)克服學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)英(ying)語的(de)(de)難(nan)關。預(yu)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)班(ban)的(de)(de)管理也(ye)很(hen)讓家長放(fang)心(xin)(xin)，實行(xing)寄(ji)宿管理，嚴紀律(lv)、高(gao)效率，還有(you)(you)“班(ban)主(zhu)任+學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)導(dao)師+生(sheng)(sheng)活(huo)輔導(dao)員(yuan)”的(de)(de)三位一體管控體系(xi)，定期和(he)(he)家長溝(gou)通(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)情況。完成預(yu)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)習后，項(xiang)目(mu)團隊會(hui)(hui)協助學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提交港(gang)(gang)(gang)校申請，對接(jie)面試和(he)(he)材料審核(he)，往年(nian)(nian)很(hen)多非(fei)港(gang)(gang)(gang)籍(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)通(tong)(tong)(tong)(tong)過這(zhe)(zhe)個預(yu)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)項(xiang)目(mu)，順(shun)利進(jin)(jin)(jin)入(ru)香(xiang)港(gang)(gang)(gang)都會(hui)(hui)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、香(xiang)港(gang)(gang)(gang)理工大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)院校，讓非(fei)港(gang)(gang)(gang)籍(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)子對接(jie)港(gang)(gang)(gang)校更(geng)有(you)(you)底氣、更(geng)有(you)(you)保障。DSE考試是(shi)香(xiang)港(gang)(gang)(gang)本(ben)(ben)地的(de)(de)重要考試，對于非(fei)港(gang)(gang)(gang)籍(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)來(lai)說，通(tong)(tong)(tong)(tong)過DSE考試可(ke)以增加進(jin)(jin)(jin)入(ru)香(xiang)港(gang)(gang)(gang)高(gao)校的(de)(de)機會(hui)(hui)。廣州初二/初三學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)香(xiang)港(gang)(gang)(gang)留學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)介推薦

擇香(xiang)港留學(xue)預科(ke)課程時，考慮(lv)未來專業方向(xiang)和職業規劃，讓學(xue)習更(geng)有針(zhen)對性。廣州內地生香(xiang)港留學(xue)預科(ke)費(fei)用一年(nian)大概多少

香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)(gang)留學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)落戶政策對于(yu)初中(zhong)畢業至高中(zhong)階段(duan)的(de)(de)(de)(de)非(fei)港(gang)(gang)(gang)(gang)籍學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)來說是一(yi)個重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)吸引(yin)點。完(wan)成香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)(gang)高校的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)業后，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有機(ji)會通過一(yi)定的(de)(de)(de)(de)途徑在香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)(gang)落戶。一(yi)般來說，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)畢業后可以(yi)申請IANG簽證，在香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)(gang)合法(fa)工作(zuo)。在工作(zuo)一(yi)定年限后，符合相(xiang)關條件(jian)就(jiu)可以(yi)申請香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)(gang)居民身(shen)份。落戶香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)(gang)能為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)帶(dai)來很多(duo)好處，比(bi)如享受(shou)香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)(gang)的(de)(de)(de)(de)社會福利、好的(de)(de)(de)(de)**資(zi)源和教育資(zi)源等。而(er)且，香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)(gang)作(zuo)為(wei)國(guo)際(ji)化的(de)(de)(de)(de)大都市，擁有更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)機(ji)會和廣(guang)闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)職業前景。對于(yu)有長遠發(fa)展(zhan)規劃的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)來說，落戶香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)(gang)可以(yi)為(wei)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)未來創造更(geng)好的(de)(de)(de)(de)條件(jian)。要(yao)(yao)滿足落戶政策的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求也需要(yao)(yao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在留學(xue)(xue)期(qi)間努力(li)(li)學(xue)(xue)習，積(ji)極工作(zuo)，提升自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)能力(li)(li)和競爭力(li)(li)。廣(guang)州內(nei)地(di)生(sheng)(sheng)香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)(gang)留學(xue)(xue)預科費用一(yi)年大概多(duo)少